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拓展训练中如何调动学员积极性

摘要:企业组织员工参加培训时关注的是员工的投入状态和培训中的积极性,只有学员积极主动投入培训,培训才会有成效。传统培训中,培训师在课堂上通过互动的方式调动积极性,拓展训练虽然培训方式与传统模式不同,但在调动学员积极性上有着异曲同工之处。

企业组织员工参加培训时关注的是员工的投入状态和培训中的积极性,只有学员积极主动投入培训,培训才会有成效。传统培训中,培训师在课堂上通过互动的方式调动积极性,拓展训练虽然培训方式与传统模式不同,但在调动学员积极性上有着异曲同工之处。

  拓展训练是团队建设的过程,拓展训练培训师应对不同培训对象经验丰富,在如何调动学员积极性的方面颇有心得。
在此给在拓展训练中调动学员积极性支几招。

  参加拓展训练的团队情况不一,如团队成员彼此比较陌生,破冰是较好的调动积极性的环节。破冰环节以肢体接触的形式快速让学员相互熟悉,并以娱乐、游戏的形式调动学员参与度,能够主动参与其中,以饱满积极的心态对应挑战。

  拓展训练培训师在培训中起到关键作用。培训师的引导决定了学员在培训中的积极程度。优秀的培训师懂得抓住学员心理,根据其心理活动安排培训过程。每个项目结束后培训师可以适当总结,并让学员积极分享各自的感悟,在无形中增强其在培训中的参与度。

  调动学员积极性的方法很多,关键是拓展培训师要懂得掌控全场,依据实际培训现状安排培训。培训不是强迫,而是要学员自主性、自发性的参与其中,愿意与培训师一起做好培训,最后形成共赢的局面,企业在员工与培训师的努力下达到培训效果,促进企业团队进步,推进企业未来发展。

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