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浅谈如何让学员把拓展训练带回家

摘要:拓展训练结束一段时间后,学员们如果谈起拓展训练,常常会这么描述:我们那天做了很多很多“游戏”,虽消耗了很多很多体力但认识了很多很多团队精神,虽经日晒雨淋但斗志昂扬,加油声口号声至今不绝于耳。

拓展训练结束一段时间后,学员们如果谈起拓展训练,常常会这么描述:我们那天做了很多很多“游戏”,虽消耗了很多很多体力但认识了很多很多团队精神,虽经日晒雨淋但斗志昂扬,加油声口号声至今不绝于耳。

很少有人会说:我们那天参加了一场形式很新颖的培训。的确,很少有人把户外拓展这种模式认为是培训。

那么症结出在哪里?又如何让学员把培训内容带回家,而不是日后回忆起来是满脑子的游戏?众基小编且在这里抛砖引玉,和大家一起探讨:

1.不在大巴上玩游戏

一般来说,假若学员知道要参加拓展培训,由于他事先对拓展毫无概念,心里会充满各种悬念,一个充满各种悬疑的心是最容易受到干扰和影响的,这个时候他得到的第一印象往往很难再转变。

如果我是学员,我最怕当我起了个大早,在前往基地的车上,半睡半醒之时,突然发现眼帘里跳上一个活宝,招朋呼友,喝五吆六,为了调动大家的气氛而招数无所不用其极,最后下三滥的招数都用出来。这时候,我肯定会想“呃,原来这就是传说中的拓展”,就是喊喊玩玩笑笑乐乐嘛,等真的进入基地时,心态很难从车上游戏的状态再扭转回来。

这怪谁呢,是组织者希望大家不要死气沉沉还是拓展公司的增值服务?但终究不是学员的意思,这也不是好的培训开端。

结论:

a、尽量不要做车上游戏,在到达基地之前,保持拓展培训的神秘感。

b、万不得已要玩一些游戏,也要以调整心态和宣布纪律为主题,不要涉及到拓展的内容。

c、把车上时间留给学员休息岂不更好,毕竟学员们都起了个大早。

2.拓展培训教学必须要有白板和教室

没有好的授课环境和教具,就不好做项目的梳理和回顾的层次分享,单凭培训师的一张嘴,语言是苍白的无力的夸夸其谈的。

3.培训师对项目的深度挖掘

注意是拓深不是拓宽,当你的指向点能引起学员的共鸣的时候,那算是培训到位了。切忌跟学员讲一些广、泛、空的话,如:我们以后要团结,要合作,这样才能成为优秀团队,而关于怎么合作受益,你没教给他们。后果是你说的飘飘然,学员听的茫茫然。

4.再小的游戏也要回顾

在拓展培训中,玩完游戏一定要加以总结,这样显的比较严谨和专业。

比如,抓手指这个游戏,我总结出7个分享点, 又比如齐眉棍这个游戏,有的老师整理出2张纸。

这都是足可以震撼学员的细节,于无声处听惊雷,就是这道理。

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